2024年丽江教师节表彰名单及优秀教师事迹盘点

发布时间：2025-03-07 22:00:41　点击量：

老师就像一丝光线一样，一线光线最终会导致远。

今天，在第40届教师节之际，让我们首先看一下今年授予Lijiang老师的人 -

在2024年赞扬的国家模型教师名单（云南省）

2024年（云南省）的杰出教师名单

2024年，云南省农村学校的杰出教师超过20年

到2024年底，云南省最美丽的老师候选人

但是，无论是否在这些清单上，Lijiang中都有这样的老师：

几十年来，有些人一直在教学的前线努力工作，将年轻人奉献给教育事业，并培养了杰出的学生。

有些人致力于农村教育，注意左撇子儿童的发展，传达积极的能量，并帮助学生成功地建立梦想。

有些人显然做出了很多贡献，但他们总是说他们做得还不够。

他们日复一日，日复一日地坚持自己的职位，默默贡献和教导和教育人们，不仅培养一群杰出的学生，而且还获得了父母和社会的认可。

今天，在他们自己的节日中，这些老师必须对您说些什么？跟随我，听他们的“认罪”。

上个月，Song Kaixiang刚刚庆祝了他的60岁生日。作为Yongsheng县中央幼儿园的前校长，他献身于农村教育事业，并赢得了诸如县和乡镇级别的“高级老师”等荣誉冠军。

在1980年代，山区的教师很少，生活条件很艰难。 1983年，在宋·凯克斯安格（Song Kaixiang）毕业后，为了允许山上的孩子们以自己的知识改变命运，他坚定地走进了山的深处，并将自己的激情倒入了桑pasing镇最偏远地区的许多农村小学。

在41年的教学和管理工作中，他一直忠于该党的教育事业，坚持奉献自己的教育哲学，专门用于教育人们和小时候爱他的孩子，认真研究了该党的时事政策和准则，关心国家事务，并将其应用于工作实践。无论他在哪个位置，他都以高度的责任感和职业精神致力于自己的工作。

偏远山区农村学校的大多数学生都是左撇子儿童。在工作中，他牺牲了休息时间进行家庭探视，与父母面对面积极沟通，称为在外面工作，耐心和仔细地与父母进行交流和交谈的学生的父母，并担心学生的食物，住房，交通，学习成绩和心理健康。他给孩子们像父母一样的照顾，并鼓励孩子通过学习来改变自己的命运。

41年来，我一直坚持在农村的三英尺高登台，目睹了无数儿童的成长和变化。我坚信教育不仅是对知识的传授，而且是灵魂的接触。我坚定地相信老师不仅相信知识的传播者，而且我都会看到老师的渴望。并努力将知识和阅读的含义传递给每个学生。”

Gu Fuquan目前是Gucheng区金山中央学院文化小学的二年级老师。由于他的出色表现，他以前在金山镇（Jinshan Township），古兴区（Gucheng District）的高级老师和古兴区（Gucheng District）的杰出老师中被评为高级老师。

当他刚开始工作时，Gu Fuquan在Jinshan Township的Ramaguwan度过了教练生涯的前五年。 Lamaguwan小学位于偏远地区，有恶劣的条件。他使用生动的语言和生动的例子来完成多个学科的教学任务，以使无聊的知识变得有趣且易于理解。下课后，他仍然不得不为孩子们做饭，但他从未抱怨过。

多年来，他采取了主动行动，与最多的学生一起上课，教学难度更大，指导学生去思考问题，培养了他们的创新和实践能力，并培养了许多优秀的学生，目睹了农村学校的变化：从破旧的学校建筑物到全新的教学建筑，从简单的教学援助到现代教学设备。但是保持不变的是他对教育的热爱和对学生的关怀。

“我的理念是学习欣赏，肯定，指导和教育学生，并关注学生的全面发展。与此同时，我们积极指导和促进家庭学校联合教育，专注于主题的核心素养，精心设计教学链接，并成为社区开放的教师。”

现年46岁的Duan Shuchun目前是Yulong县Jiuhe中学的老师。他被评为高级老师，尤隆县最美丽的乡村老师，也是一位杰出的班级老师。

自2002年加入作品以来，Duan Shuchun坚持了“培养灵魂，增强思想和滋养心灵”的教育哲学。他总是觉得教育不应该灌输，而应该引发：点燃他们对知识的渴望，唤醒对年轻人的无知，照亮学生的生活，并焚烧他对教育的热爱。

在过去的22年的工作中，Duan Shuchun拥有17年的班级教师工作经验，并且还曾担任教学与研究小组，教学和部门主任以及年级小组负责人的负责人。无论他在哪个位置，他都努力工作并积极工作。他多次受到赞扬。他与学校的同事团结在一起，成功完成了学校分配的任务，并在教师和学生中享有良好的声誉。

“年复一年，许多年轻的幼苗都被寄给了我。我很高兴能帮助他们离开山村。许多学生分散了世界各地，他们寄回的大多数事情都是好消息。他们闪耀，过着良好的生活，努力工作，努力工作并为社会做出贡献。

有时花朵盛开，默默地弄湿事物。在以后的工作中，我将继续坚持教育地位，并帮助更多的小芽开花。我也衷心希望，我家乡的教育会变得越来越好！透明

在Huaping County的Yongxing Township Central School，有一位高度赞扬和杰出的老师。她利用自己的热情和智慧来播种这片土地上孩子的知识种子。她是Yao Jianfang，他是这所乡村学校的中国老师，也是儿童心中的“亲密姐姐”。由于他的杰出教育和教学成就，他多次获得了县教育和体育局和扬X镇中央学校的教育和教学质量奖，并被评为杰出的老师和杰出的班级老师。

1978年7月，老师Yao Jianfang出生于Huaping County的一个小山村。她爱自己的家乡，并且自从小时候以来就一直决心成为一名老师，并为自己的家乡贡献力量。 1998年9月，她成为一名老师，并意识到了自己的理想。自从她开始工作以来，她一直在农村教育的前线，并多次担任班级老师，教学和研究小组负责人和教学总监的负责人。她坚持要与时代保持同步，不断提高她的专业能力，教育和教学水平，并迅速发展成为一位出色的老师。她热衷于帮助他人，经常与年轻的老师分享她的教学经验和经验，并帮助年轻的老师提高他们的教育和教学水平。

她非常了解教育的重要性，并坚信知识对农村儿童的重要性改变了命运。因此，她不仅承诺传授知识，而且还要注意培养学生的道德和全面能力，积极组织父母参加学校活动，以便父母可以理解孩子在学校的状况，同时，通过自己的行为，父母让父母理解教育的含义和价值。她的教育哲学和方法也对父母和社会产生了积极影响。 “老师Yao Jianfang是我们孩子的好老师和朋友。她为孩子们的智慧和爱心铺平了道路。”

“农村教育的道路并不顺利。我已经在农村教育的土地上工作了20多年。我经历了艰辛和困惑，但更多的是收益和感动。我目睹了一个一个又一个彼此的学生的成长。他们逐渐从无知的孩子中成长为年轻人和责任，我也继续成长为孩子们的忙碌，并在这个过程中成长为自己的忙碌。每当我看到以前的学生都在各自的职位上发挥作用时，我都会感到非常自豪。

Hewu目前是Baisha中学的校长，他赢得了许多荣誉，例如“减轻负担和改善质量”的高级人士，高级个人，在初中毕业班的学术成就考试中，杰出的党事务工作者，杰出的党员，杰出的教育者，杰出共产党杰出的共产党成员，杰出的年轻Pioneers，杰出的年轻Pioneers，杰出的城市杰出县级老师和杰出的县级老师和杰出的县级老师。

自1995年加入工作以来，HEWU已从基层的前线老师开始，努力工作，始终遵守以人为导向的教育概念，并继续学会适应教育领域的持续变化。在Mingyin Town Central School任职期间，他在高级小学中创建了集中式学校管理的“ Mingyin模型”，该学校得到了地方党委员会和政府的完全认可。

HEWU的未来计划是：在未来的工作中，我们将在教育和教学改革，教师团队建设，学生发展，学校管理等方面努力，并努力将学校建立成高质量的学校，使父母放心和满足社会，并再次创造Baisha中学的荣耀。

Zi Huihong是80年代后的一代，已经从事农村教育工作了22年。她出生于1981年，目前是扬山县桑舒万镇Liangguan中学青年联盟的秘书和老师。她于2021年赢得了云南省杰出共产主义青年联盟干部的荣誉，2020年在丽明安格市的杰出共产主义青年联盟干部，2019年在扬兴县的杰出共产主义青年联盟干部以及2023年杰出的共产主义青年联盟干部。

作为基层干部，她热爱工作，具有强烈的职业和责任感，并且特别关注农村地区左撇子儿童和青少年的成长。利用当地的红色资源，注意左撇子儿童，以各种形式进行实践教育活动和团队活动，并组织九年级的青年联盟分支机构参加连续五年的全国青年模拟CPPCC提案收集活动。在学校中建立“左撇子儿童之家”的“提议”进入了国家审查过程。 “在中学和中学开设一种实用的农业文化的提议”在参加国家审查的1,605幅作品中脱颖而出，并被共产主义青年联盟中央委员会评为“出色的模拟CPPCC提案工作”。

“我想用党的科学理论来武装年轻人，以党的原始愿望和使命激发年轻人，成为青年工作中的知己，向导和热情的人，让青年在山和村庄里绽放华丽的花朵。”

Shu Weewei目前是Yulong Naxi Autonomous County第一中学的党秘书，是小学和中学的高级地理老师。

自1999年8月加入工作以来，Shu Weewei勤奋工作，并获得了近40个奖项，包括杰出的班主任，杰出党员，优秀的大学入学考试奖，课堂竞赛奖，城市杰出教师，城市高级个人，城市高级教育家，城市高级教学专家。

他一直坚持认为，学校应该“为成长，为幸福做准备，为人民做准备”，作为学校哲学，根据法律建立学校，根据法律促进学校，并以质量增强学校。他应该以纯粹而深刻的学术知识和知识为学校，作为学校座右铭，并锻造勤奋，严格，实践和创新的良好学校精神，培养一种教学风格，以爱学生，实践，博学和艺术大师，并尊重教师，学科，学习和学习风格。他应该基于学生的成长，教师的进步和学校的发展作为学校的核心价值观，并培养学生将其作为教学的核心概念的能力，并培养觉醒的人，未来的责任和在种族领域的诗意活着的人。

那么，无论是幼儿园老师，小学老师，初中老师还是高中老师，这些老师和学生的日常生活是什么？看看老师的“忠实解释”。

为什么选择当老师？

答：教别人的东西感觉很好；它的职业生涯稳定，冬季和暑假；童年的梦。

您最频繁地与学生交谈？

答：今天的体育老师病了，中文班级变化；没有人举手吗？然后我称之为；安静，您的班级是整个成绩中最嘈杂的。你很棒，继续努力。

学生说什么话会深深地伤害您？

答：我是否与您有任何关系；我恨你；你为什么比我妈妈更na？

什么时候最充实的时间？

答：学生可以理解并掌握他们所教的知识；找到更好的方法与学生交流；看到学生在上课时渴望知识的明亮眼睛；看到学生的辛勤工作，并在困难中勇敢地前进。

您想创建哪种教师角色？

答：温柔，耐心，专业；关闭，喜欢学习，并勇敢克服困难；合理，善解人意，富有同情心和强烈的个人魅力。

成为一名老师后，您了解了什么？